小编整理了2020九年级地理教研活动总结与地理中考复习计划，希望能帮助到您。
2020九年级地理教研活动总结
商讨复习国家地理的一般方法，引导学生从位置,地形，气候，河流等自然地理特征和居民的人种，语 音，宗教，该国的工农业等人文特征两个方面进行系统复习，让学生学会利用地图和资料描述一 个国家的地理特征，并理解各自然地理要素之间的相互关系，让学生学会读图，析图，准备好空 白图，让学生填图，培养综合试图能力。
针对八年级上册中国地理第一章内容的复习方法，讨论重难点，商讨怎么样突破难点，突出重点 ，让学生明白中国疆域辽阔，面积广大，海陆兼备，在掌握临海和邻国的前提下，34个省级行政 单位的位置，轮廓，简称和省会是本节难点，教师准备从有临海省区，有邻国省区，黄河，长江 穿过的省区，利用这四条线引导学生记忆省区位置，另外多让学生填图，拼图，举行竞赛等不同 活动，多种方式，让学生在轻松愉快的环境中快速牢记。
复习中国的自然地理特征～地形，先让学生填图，熟记各山脉的走向，名称，然后填写主要地形 区，即四大高原，四大盆地，三大平原和丘陵，让学生明白中国地形特征，地势特点，这样的地 形地势有怎样的作用。这部分是学好中国地理的前提，为后面的学习打了良好的基础。
复习中国自然地理特征～气候，让学生理解中国气候复杂多样，不仅仅有多种多样的温度带，还 有多种多样的干湿地区，中国冬季，夏季气温的特征，降水的空间规律和时间分配各不相同，中 国气候虽复杂多样，但是东部地区季风气候显著，中国还是一个自然灾害多发的国家。
主要讨论中国的河流，了解一下中国主要的河流，内外流河的水文特征，母亲河黄河和长江的特 征，知道各个河段的特征，存在的问题及采取的措施，以及怎么开发利用两条大河。
中国的资源，矿产资源，水资源，土地资源和海洋资源，引导学生明白中国是一个总量丰富，人 均占有量不足的国家，学会各种资源的特点，分布，存在问题，及采取的措施，利用这些资源发 展农业，农业，交通运输业，知道中国的经济取得的成就和面临的一些问题，让学生有环保意识 ，节约意识，发展意识，意识到人地只有和谐相处，中国才能持久发展。
制定期末复习提纲，研讨期末复习计划，让学生多填图，读图，分析地图，培养学生从图上获取 地理信息的能力，还要让学生多做题，加大练习力度，通过做题，让学生意识到自己的不足之处 ，要牢固掌握基础知识，同时也培养的知识整合能力，归纳能力，知识迁移能力，这样在考试时 ，才能运用子已有的知识解决问题。
地理中考复习计划
一、复习策略：
1、要建立对地理学习的主动性，增强地理学习兴趣，复习阶段要抓住核心“夯实基础，回归课本”，同时，要树立自信心，不要被面临的困难击垮，时刻保持高昂的斗志。
2、复习过程中落实“讲、练、查”三个环节：
第一步是“讲”。即老师向学生讲清概念，复习过程要突出重点，讲清因果，使地理知识系统化。从而做到概念准确，知识网络清晰。
第二步“练”。练是实践。只有通过练习，才能加深对知识的理解与掌握。才能在巩固基础的同时，不断发现问题、解决问题。在练习的过程中，要灵活处理问题，做到善于总结、举一反三。
第三步“查”。以章节为单位，及时检查总结，不留任何疑点，保证知识的完整性。
二、复习计划
第一轮复习：(第6周——第11周)
复习要求：立足课本，图文结合，巩固基础。
具体做法：随着《考试大纲》的不断变化，地理中考试题也是千变万化、异常灵活，考题的内容也日趋社会化、时事化，但万变不离其宗，任何科目的试题都离不开基本知识，地理也不例外。同学们要认真研读课本，课本中的“活动”、插图图表，重要的阅读材料也不能疏忽。
做到准确把握地理概念，正确掌握读图、填图、绘图等基本技能只有熟练掌握了解基础知识和基本技能，才能够灵活应对各种试题。不仅要抓好地理概念、地理要素、地理现象的记忆，还要将这些知识点与地图充分结合起来，形成理解记忆，做到地图与知识点两者之间的转化非常娴熟，切实提高读图、填图和绘图的能力。
第二轮复习：(第12周——第14周)
复习要求：梳理知识体系，组织专题复习。
具体做法：通过第一轮的复习，学生对地理概念记忆更清晰，地理现象理解更透彻，阅图填图的能力也得到了充分的提高，然后在此基础上进行第二轮复习。中考不是简简单单的课本重现，而是要考查同学们的解题方法和解题思路，因此，就要有针对性的进行练习，认真总结和归纳知识的规律性，及时完善知识体系，查漏补缺。
第三轮复习：(第15周——第16周)
复习要求：强化训练，决胜中考。
具体做法：本轮复习主要是组织模拟考试，进行查漏补缺，及时发现问题及时采取补救措施。通过模拟考试进一步提高学生综合运用知识、分析解决问题的能力，并熟练掌握解题方法、技巧;同时养成好的作答习惯，注意地理中的一些易错字，保证卷面整洁，避免因低级失误造成失分。